经典案例
当前位置: 主页 >> 经典案例

上课答错题罚10元挂科三门以上罚100元

作者:  来源:  日期:2020年02月15日

上课答错题罚10元、挂科三门以上罚100元 近日,商洛职业技术学院这样的规定,让好多学生直呼 像抢钱 。对此,校方表示,以罚代教的方式明显不对。

在现实生活中,人们对以 经济处罚 手段惩戒犯错之人的做法早已司空见惯。比如,交通违规、企业规章、治安处罚、合同违约等。其目的无疑是要提高犯错者的违法违纪成本,以让其蒙受经济损失的办法警示其遵章守纪、汲取教训和悔过自新。但惩戒性罚款并非放之四海而皆准的灵丹妙药。 上课答错题罚10元 ,既悖逆了教书育人的学校教育宗旨,也玷污了为人师表的 灵魂工程师 美誉,当属典型的教育懒惰之举。

课堂教学本就有相辅相成的因果关联和施教规律,学生 答错题 ,问题就一定出在学生身上吗?如果 答错题 缘于教师没有讲清楚的教学无方或引导有误, 上课答错题罚10元 ,岂不是让无辜的学生替有错的老师背书 顶罪 ?教师是发起教育活动的主体,当为知识传授的 供给侧 ,即使受教育方的 答错题 确实存在精力不集中、理解有偏差等学习短板,身为信息传播者的施教者,难道不应该对自己的尽职尽责和因材施教,来一番查漏补缺的扪心自问和三省吾身?

也许, 答错题罚10元 的奇葩教规,或不无倒逼学生努力学习的 督促 善意,但动辄与 经济 挂钩的以罚代教,却难脱适得其反、事与愿违的宿命杯具,其负面效应不可小觑。比如,以罚代教虽省去了动之以情、晓之以理的教育过程,却势必淡漠师生情谊,激化师生矛盾,不利良性沟通;向 啃老 学生索钱,不仅影响孩子们的正常生活,更会诱使缺钱的学生误入犯罪歧途; 罚 字当头的教育,传递出的是 钱能通神 钱能摆平一切 的金钱至上观念,这无疑会误导和扭曲孩子们的身心成长。

正如加拿大教育家马克思 范梅南所说: 需要利用学生的害怕来约束课堂纪律的教师(就像某些驯兽员那样)只不过是课堂的指导者,而不是孩子们的教育者。 学校乃教书育人之所,其重要前提就是对受教育者的人格尊重。《教师法》只是规定了老师对学生管教和约束的责任,并未赋予其经济处罚的特权。破解 当下孩子不好管 需要老师的施教智慧,不能寄望于一 罚 就灵。

奥利司他胶囊减肥效果好吗
心律不齐用什么药
三亚治疗白癜风费用